針對PM2.5的淨化過濾技術目前已比較成熟：質量合格的淨化系統能夠将室内的PM2.5降低5-8倍。也就是(shì)室外100多輕度污染的時候，室内經過濾可以維持在20左右空氣質量優的水平；就是(shì)室外爆表到500了，室内也能維持在100以下。
對于沒有中央空調的教室：目前常用的有空氣室内淨化器和新風系統；
一個推薦的方案是(shì)新風系統加室内淨化器：新風屬于外循環，将空氣進行過濾後送入室内；室内淨化器屬于内循環，可以将PM2.5反複過濾，從而顯著降低霧霾指數。
對于有自帶換氣中央空調的教室，在室外機和風口加高效過濾網即可。
六、節能：新風的換熱功能
具有換熱功能的新風系統，既能實現(xiàn)通風，又(yòu)能通過換熱，比開窗通風更節能。
七、空氣質量雲監測的意義
利用雲服務器監測PM2.5、CO2等空氣質量數據，能夠将數據進行集中大屏幕顯示，學校領導及家長也可以通過手機、計算機在網絡上實時看到教室内的空氣質量狀況。
對教室實現(xiàn)24小時的空氣質量實時監測，參數超标後系統可以實現(xiàn)自動報警，便于發現(xiàn)問題和采取措施，以實現(xiàn)合格達标的室内空氣質量，來切實提高孩子體質，減少感冒等發病率。有的學校淨化濾網已經飽和失效，如果不是(shì)監測系統，很難發現(xiàn)并及時更換。
有了新風淨化的教室，可以讓孩子在空氣污染的環境中，擁有潔淨的空氣，對于健康成長和促進學習具有重要作用。
